教育部辦公廳關于做好中小學教育質量綜合評價改革實驗工作的通知

教基二廳函〔2013〕22號

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設兵團教育局：

為落實《教育部關于推進中小學教育質量綜合評價改革的意見》（教基二〔2013〕2號，以下簡稱《意見》），進一步完善體現(xiàn)素質教育要求、以學生發(fā)展為核心、科學多元的中小學教育質量評價體系，經(jīng)各地申報、專家評審，我部確定上海市等30個地區(qū)為國家中小學教育質量綜合評價改革實驗區(qū)（具體名單詳見附件）。現(xiàn)就做好中小學教育質量綜合評價改革實驗工作的有關事項通知如下。

一、各實驗區(qū)要高度重視，加強領導，周密組織，認真做好實驗工作。要在申報方案的基礎上，進一步研究制訂實施工作方案，明確實驗目標、主要任務、保障措施、實驗周期、進度安排和工作機制等，突出系統(tǒng)性、操作性和實效性。要根據(jù)《意見》要求，在認真調研、科學論證的基礎上，研究制定小學、初中和高中學校教育質量綜合評價指標體系，細化指標考查要點、評價標準和依據(jù)，開發(fā)評價工具，在區(qū)域內(nèi)開展評價，進一步修改完善。

二、各省級教育行政部門要組織本地區(qū)專業(yè)力量，加強對區(qū)域內(nèi)實驗區(qū)工作的指導，及時幫助解決改革中遇到的困難和問題，為實驗區(qū)推進改革創(chuàng)造有利的環(huán)境和條件。要及時總結宣傳典型經(jīng)驗，發(fā)揮實驗區(qū)的示范帶動作用。

三、教育部基礎教育二司負責中小學教育質量綜合評價改革實驗工作的管理和指導，協(xié)調有關部門、高等學校和專業(yè)機構等為實驗工作提供專業(yè)服務、技術支持，組織開展改革經(jīng)驗交流、實驗成果展示等。教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心具體負責實驗區(qū)的聯(lián)絡、協(xié)調等工作，組織專家對實驗區(qū)工作進行指導、評估和驗收。

四、請各實驗區(qū)將中小學教育質量綜合評價改革實驗實施工作方案于2014年1月31日前報教育部備案。聯(lián)系單位：教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心。聯(lián)系電話：010-58556777，傳真：010-58556780。

教育部辦公廳

2013年12月3日