2018年，我省教師隊伍建設持續發力，亮點紛呈。

省委、省政府出臺《關于全面深化新時代全省教師隊伍建設改革的實施意見》，開啟新時代教師隊伍建設改革新征程。

9月11日，在全國教育大會作為5個發言省份之一，省領導圍繞山東教師隊伍建設作典型發言。9月13日，人民日報刊發“讓教師更好擔當起學生成長引路人的責任”山東省典型發言的材料。

師德師風建設成效明顯。“2018齊魯最美教師”頒獎，活動2400萬人次點贊。教育部評選2018年全國教書育人楷模，我省青島市平度市朝陽中學呂文強老師榜上有名。開展教師有償補課專項治理活動，目前各地共查處有償補課教師102人。

公費師范生培養形成長效機制。2018年招收6000名公費師范生，較上一年數量增加1倍，培養高校擴大至17所，增加短缺專業8個,招收鄉村幼兒園教師公費師范生810名，在校培養規模達到1.2萬人。2019年起，3年再招收15000名。培養公費師范生數量達2.7萬名，省財政補助資金總和10.8億元。

全面推進中小學教師“縣管校聘”改革，交流輪崗校長教師42487人次，合理調配富余人員28483人（其中教師26445人）。用足用活臨時編制周轉戶等編制政策，加大教師補充力度，今年補充教師3.5萬人，解決教師結構性缺員問題。

深化中小學校長職級制改革，17市全部完成校長職級認定和聘任工作，1.07萬所中小學校和1.83萬名校長（含副校長、黨組織書記、中層管理人員等）納入中小學校長職級制改革范圍，1.14萬名校長（含副校長）實行職級管理，初步建立起以職級制為核心的校長管理體制。

深入實施鄉村教師支持計劃，落實好各項惠師政策。省財政投入專項資金3000萬元實施“三區”人才和“西部隆起帶”教師專項計劃，選派2500名教師到項目地區農村進行1年支教活動。

全面啟動公辦幼兒園教職工核編工作，目前已核定公辦幼兒園機構515個，核定事業編制14278名，實行人員控制總量管理13980名。

聯合省人力資源社會保障廳印發《關于深化高等學校崗位管理制度改革的若干意見》，提高高級崗位設置比例，按有利于高等學校發展的生員比計算崗位總量，實行動態調整，高等學校高級崗位設置數量得到大幅提升。

提升教師培訓質量，深化互聯網+教師發展工程，實現中小學教師培訓實現全覆蓋；啟動鄉村青年教師培養獎勵計劃。深入實施職業院校教師素質提高計劃，培訓人次1萬人次。實施高校青年教師成長計劃，開展高校教師教學能力提升培訓1000人次，教師專業素質能力得到有效提升；在全國高校青年教師教學大賽中取得優異成績，實現歷史性突破。

高校領域新增院士4人,千人計劃專家30人，國家杰青13人，萬人計劃專家24人，長江學者15人，泰山學者80人（占全省入選人數的72%），高層次人才增量創歷史新高。

實施“組團式”援藏和萬名教師支教計劃，選派305名教師到西藏、新疆、青海等省區支教2—3年。