青島在提升人才培養(yǎng)水平上主動發(fā)力努力發(fā)展公平而有質(zhì)量的教育
- 2018-03-15 16:33:00
- 劉聰
- 原創(chuàng) 2266
《2018年政府工作報告》提出，要著力解決中小學生課外負擔重問題，加強師資隊伍和師德師風建設。育人為本是教育的生命和靈魂，是教育的本質(zhì)要求和價值訴求。2018年，青島教育更加注重回歸教育本源，發(fā)展素質(zhì)教育，讓教育教學更加符合教育規(guī)律、更加符合人才成長規(guī)律，更能促進學生的全面發(fā)展；同時，全面深化教師隊伍改革，以良師、培養(yǎng)更優(yōu)秀的學生，真正為學生提供優(yōu)質(zhì)、適合的教育。
推動立德樹人系統(tǒng)化。深入實施中小學德育課程一體化改革，建構中小學德育課程、學科課程、傳統(tǒng)文化課程和實踐活動課程“四位一體”格局，統(tǒng)籌實施中小學勞動教育、心理健康教育、家庭教育和社會實踐，全面推進中小學研學旅行工作，廣泛開展中小學生職業(yè)體驗和志愿服務活動。印發(fā)《關于加強和改進新形勢下思想政治工作的意見》，加快構建以社會主義核心價值觀為引領的大中小幼一體化德育體系，努力形成全員育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局。
推動課程實施有選擇。突出因材施教，尊重學生個性差異，出臺校（園）本課程建設的指導意見和加強改進教學工作的意見。加快多樣化、可選擇的課程體系建設，開發(fā)匯集1000門精品學校課程，全面開展選課走班教學。建立基于改進教師教學和學生學習的教學質(zhì)量監(jiān)測運行機制，督促引導學校和教師關注學習困難學生，讓教育更好地服務于每一個學生的成長。
推動課外負擔過重問題解決有實招。進一步規(guī)范辦學行為和教師隊伍管理，印發(fā)減輕初中學生過重課外負擔的規(guī)定，開展防止和糾正幼兒園“小學化”、教師有償補課和校外培訓機構專項治理行動，優(yōu)化中小學生成長環(huán)境。
推動學生全面發(fā)展見實效。以籌備第14屆全國學生運動會為契機，加強中小學體育課程、體育場館設施、體育課師資和高水平運動員隊伍建設，出臺新時代學校體育工作提升計劃，開展校園足球“滿天星”訓練營建設；同時，積極推進美育大師工作室、美育課外實踐基地建設，出臺《關于進一步加強中小學科技教育工作的意見》，加強青少年藝術素養(yǎng)和創(chuàng)新思維的培育，為學生健康成長奠定堅實基礎。
推動教育教學有良師。制訂深化新時代教師隊伍建設改革的意見，將師德師風建設、鄉(xiāng)村教師隊伍、名師名校長隊伍建設擺在更為突出的位置。以推進校長隊伍專業(yè)化職業(yè)化建設、教師個性化培訓和教師退出機制等改革試點為突破口，優(yōu)化教師選聘和流動機制，健全教師培訓體系，全面推行教師個性化培訓，依托第三方平臺引進100個優(yōu)質(zhì)培訓機構，開發(fā)不少于200門培訓課程，讓校長和教師隊伍更好地適應未來教育變革的要求。
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